童心4-5岁古诗课学前班招生

童心学前班的唐诗课

幼儿学习古诗文是个事半功倍的学习过程，古诗文朗朗上口，容易背诵又记忆长久，可以加强幼儿对语言的鉴赏能力和对美的感受能力，增加他们对中国传统文化的了解和认识，对于培养幼儿良好的文化修养具有强烈的熏陶作用。那么，童心是如何运用科学的教学理念、创新教学方法，通过日常生活的教育活动，在潜移默化之中使幼儿受到中国传统文化的熏陶的呢？

一，要把爱贯穿于古诗文教育的始终，爱是人类本性最令人感动的情节，中国古诗中最不乏关于母爱、亲情的教育。

二，要丰富和激发幼儿的想象力。感受诗的实际意境，幼儿的文化修养也将逐渐优化。有效地丰富和激发了孩子的想象力。

三，要在无意识之中把古诗文融入幼儿心中，融入他们的生命中，让中国的传统文化不经意之间给幼儿以影响，以启迪，不断提升他们的理解能力。

四，选材吸引孩子的诵读兴趣，读起来琅琅上口，趣味横生，有独特的风格。

童心古诗文内容的选择原则之一是随着季节的变化学习古诗，这样可以拓展自然知识，而一些描写传统节日的气氛和特有的风土习俗的诗词中，则洋溢着中国文化的底蕴和浓厚的情感。

4、5岁幼儿学诗词，虽然不会有写字的家庭作业布置下来，但让孩子们熟悉汉字的字形和结构却是顺理成章的。童心学前班为了达到最优化的启蒙效果，教学采用了：识字游戏法、动作表演法、欣赏吟唱法，还请童心国学艺术团的舞蹈教师为孩子们编排节目，用优美的、富有韵律的曲调边唱边跳，在吟诵活动中注意让孩子运用听觉、触觉、运动觉等多种感官，调动情感、思维、动作、语言等多渠道参与，反复品味、启发联想，促进理解及运用，并且孩子们常常有锻炼机会登台表演，极大地发掘了“童星”潜质。