在美国华人子女学习中文的很多。不少大城市和华人比较多的地区都建立了中文学校。但是普遍的情况是华人子女学习中文的效率不高。虽然花了不少时间，还是没办法流利阅读中文，更不要说书写了。我们认为海外中文教育是有些问题的。

首先是师资问题。虽然有不少兼职教师，热情很高，但是大部分都缺少教学经验，水平有待提高。教中文，并不是发音标准，由耐心就可以的。中文的发音特点，字，词，句法，语法和写作要素，在中国国内的中等教育里面教得很少。个别大学和研究机构有一些深入研究，但是普通民众并不知道。大部分海外教师并不了解汉语理论，就不能在教学中把汉语语言的特点解释清楚。

同时，海外华裔学生的年龄和心智水平，远远超出他们的中文水平。这就对教材提出特殊的要求。我在学习英语的时候，看过一本教材《现代美国口语》，这本书从语言学的角度，并没什么特色，但是介绍的事情都是初到美国，有可能遇到的。比如，建议口袋里要放二十美元。有人抢钱，就给他。口袋里的钱，不可以太多，也不能没有。我看的时候就比较感兴趣。《走遍美国》也很好。我们有没有一本各方面看起来不错的中文教材，适合美国教学的需要呢？ 跟日常生活不相干的文章太多。有的课文从名人文章里摘录一段，学生看了，更是没法 理解。

还有，传播中国文化和中文教学，是相辅相成的。我们应该尽量选取中国文化当中适合现代生活，生动活泼，有趣的部分做为辅助教学的内容。一些不必要的政治宣传上的材料，就没必要选用了。因为语言教学是重点，一些容易引起争执的话题也是最好不要选。

最近几十年，计算机和通讯发展，改变了人们的生活。对教育的影响也很大。限于条件，海外中文教育，借助现代设备方面 ，做得偏少。大部分还是靠老式的讲解和练习。现代视讯系统，为远程教学提供了方便。也为中文学校拓展生源，和打破地域限制，提供了条件。我们甚至可以请国内的优秀教师，提供远程教学。

国内外的高科技公司，最近十多年来 ，对汉语语音，句法，写作和机器翻译做了深入的研究。很多新的成果已经市场化。比如手写输入，语音识别，自动翻译。这些成果当中的很多，都可以用来指导和辅助中文教学。高技术有望改变中文难教难学的现状。中文本身有语法不够规范的问题。现代人了解了这些，也可以减少和避免沟通中的误解。

孔子学院汉语理论基础比较薄弱，对弘扬中华文化，又有点好高骛远。我看不如把提高海外汉语教学水平和效率做为目标。近一步把海外汉语教学，发展成一个经济产业。就像英国和美国发展英语语言教学产业一样。

中国人常讲根深叶茂。教育理论，教材建设，师资培训和运用高科技手段是提升海外中文教育的途径。