第三章：教育孩子的有效期（9）

那么培养孩子的独立性，应该从什么时候开始呢？

通常来讲，黄金教育期是培养独立性的最佳时期。在这个时期，孩子的世界观、人生观、价值观正处于萌发时期，这个时期的教育尤为重要。科学家研究发现，健康幼儿在三3岁前就有意志萌芽，具备初步借助言语来支配自己的行动的能力，每当孩子出现独立行动的意愿，如“我要……”“我自己……”的时候，家长一定要有意识地培养孩子独立的能力。

在培养孩子独立能力的时候，可以首先从做日常的一些普通的事情开始，比如说让孩子自己去洗手、洗脸、刷牙、穿衣服等等，在做好这些力所能及的日常小事的基础上，再让孩子练习一些复杂内容的活动。如收拾玩具、缝扣子、洗碗筷，、摆碗筷、桌椅，到不远的地方买东西等。伴随着孩子年龄的增大，他们在生活中的独立性就会渐渐展露出来。

此外，还要注意培养孩子坚强的性格。家长疼爱孩子是可以的，但是不能因此就可以帮助孩子解决生活中的一切难题，包办所有的事情。孩子总是要长大的，不可能一辈子生活在父母的保护之下，因此培养孩子的坚强性格很有必要。当孩子遭遇挫折，或者遇到什么困难的时候，家长一定要注意积极引导，让孩子自己动手想办法去克服困难，解决问题，有意锻炼他们坚强的性格。只要孩子尽了自己最大的努力去做，不管孩子表现得多么笨拙，事情做得多么糟糕，家长都不要责备或者加以制止，而应该细心引导，时时关心、询问，给予肯定性评价，从心理上给予孩子关心和鼓励，这样一来，孩子就会变得更加坚强而独立，这对他们将来走向社会是大有裨益的。

4.让孩子学会担当，不逃避责任

对我们每个人而言，有担当和责任感是对生命的一种尊重。责任感让人们对爱的理解更加深入，对善良的坚守更加从容。家长就要教会孩子学会担当，懂得不逃避责任，这是一种做人的最基本的准则。

事实上，孩子从来到这个世界的时候，便与爱和责任结缘。责任感是一个人与社会关系维系的必要条件。责任从来就不是一个人的事，它是通过生命个体与社会共同施爱和被爱，互相感恩构成的。一个生命个体，无论是对自己的家庭成员还是亲朋好友，都要负责任，这是一种最基本的生活态度。

一位朋友的孩子考试成绩很糟糕，当家长批评他的时候，他却找出了一大堆理由来推卸责任。比如说老师讲课自己听不懂，同学不告诉他作业的答案，这次考试的题目太难，考场选择的地点让他不习惯，考试时旁边的同学总是做小动作让自己受到了影响，老师没有强调哪些是重点让自己复习很吃力……这些理由显然很牵强，甚至有些可笑。

由此可见，实质上他只是不愿意承担考试考砸的后果而已。因为在这些理由中，没有一条与他自己本身有关系，好像考试考砸了全是别人的过错，与自己半点儿点关系也没有。与此同时，家长还发现，这个孩子最近撒谎的次数明显增多了，而且除此之外，在别的事情上他也尽理力去推卸自己的责任。朋友一家对此事非常发愁，他们觉得再这样下去，孩子的性格一定会养成以自我为中心，这对于他将来的发展是极为不利的。

其实，孩子有推卸责任的现象是相当普遍的，有关调查显示，处在成长阶段的孩子有推卸责任习惯的占60%以上。当然，这并不是孩子天生性格有问题，也不能因此就认为他们道德败坏，这是因为他们的人格还不成熟，正是家长积极引导的关键时期。如果家长能够及时采取科学的教育方法，慢慢纠正，那么他们推卸责任的做法将会有所缓解。事实上，孩子的性格和习惯也是一个慢慢提升的渐进的过程，就如同智力水平的发展一样，从出生到性格成熟，每个阶段都会出现相应的问题，家长所做的，就是对症下药，然后帮助孩子养成优良的习惯。