第三章：教育孩子的有效期（8）

3.要培养孩子的独立、坚强

有天晚上，我去朋友家串门，突然房间的日光灯熄灭了。，看样子是灯管烧坏了。朋友取出来一支备用的灯管，搬来梯子，刚要上前换下那支坏的。，他的12岁的儿子从房间里跑出来说道：“爸爸，小心点，我来吧。”朋友立刻开心地将灯管给了孩子。

我想着这么小的孩子逞什么强，欲要上前帮忙，他的父亲却阻止了我。就这样，我们两个大人在一旁袖手旁观，只是帮忙举着手电筒，这个孩子自己利索地换好了灯管。当光明重新回到房间的时候，我忍不住称赞这个孩子动手能力强。

他的父母自豪地说：“孩子小的时候，我们就注意培养他独立生活的能力。由于我和爱人经常出差，家里常常只剩下他一个人，如果做不到独立坚强，那么他的基本生活都会成问题。现在孩子会独立做许多事情，去年暑假，他出门和同学们一起去旅游，我们都很安心，因为孩子完全可以照顾好自己……”他滔滔不绝地讲了许多关于孩子的事情。

我发现，原来在孩子很小的时候，他们就已经开始试着培养孩子独立生活的习惯了。他们创造一切机会让孩子自己去做一些力所能及的事情，比如3岁的时候，就让孩子洗洗自己的袜子，、擦桌子，、自己穿衣服叠被子等等，他们还有意识地锻炼孩子，给他几块钱让他去小卖铺买酱油等等。只要孩子能做到的，他们便放手心大胆地让孩子去做。尽管衣服还洗不干净，但是他们从来不打击孩子，而且是鼓励和赞扬他。这样一来，孩子便从小具有独立自主的性格，人也渐渐变得坚强起来，而自信心也随之建立起来。现在孩子不仅生活能力强，而且学习成绩也非常出色，可以说孩子之所以有今天，与家长有意识地培养是分不开的。

有的家长会过度保护孩子，无论孩子做什么，他们都有几分不放心。特别是在孩子小的时候，更是如此。恨不得什么都帮孩子办得妥妥当当，让孩子过得舒舒服服。其实这样做非常不利于孩子的发展。特别是在孩子的黄金教育期，他们对周围的事物怀有强烈的好奇心，对一切都感兴趣，无论什么都想试一试。家长就要抓紧这段关键时期，因势利导，有意识地培养其独立性。

要知道，现在社会发展变化迅速，科技发展日新月异，环境的变化也很大，这就要求孩子们必须有足够强的独立能力和坚强的性格，才能适应这个社会的发展。在当今社会中，一个缺乏独立性的人是无法在社会上立足的。不仅中国是这样，就是在国外也是如此。美国一位教育家罗伯特博士曾提出现代幼儿教育的十大目标，其中第一条便是“独立性”。由此可见，独立性的相关教育至关重要。

从科学的世界观来看，地球上的有生命的个体，都是用不同的方式独立存在的。而无论是动物还是植物，独立性是其生存下去的根本。
各国的儿童教育家对于培养孩子的独立性都极为重视，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的成员人提出了关于教育的“四大支柱”这一说法。“四大支柱”主要是指孩子要学会认识、学会做事、学会共同生活、学会生存，而其中任何一个“学会”都离不开主体的“独立性”。因此，父母培养孩子具备“独立性”，被视为面向未来、培养新一代的最重要的目标之一。