第三章：教育孩子的有效期（2）

 也就是说，当孩子的大脑高速发育展，正是培养优良习惯的黄金教育期，家长却白白错过了这一良好的机会，用自以为是伟大的爱来替孩子承担了一切。使孩子在行为和心理上对父母和他人产生依赖性，这种依赖性往往在孩子的黄金教育期就已经定型。

正常情况下，一个人的个性和心理素质在10岁以前基本定型。如果10岁以前养成过多依赖父母的习惯，那么以后再培养他独立、自信、顽强的品格就会相当困难，就像是软泥，一旦被烧制成陶器，就很难再改变其形状。就算父母付出再多心血，使孩子有所改变，那么比起很早就独立的孩子来，也是有差距的。

奥地利动物行为学家、诺贝尔奖金获得者劳伦斯发现，小鹅在出生后1～～2天有追随一个活动着的东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种追随行为了，劳伦斯把这种行为称为“印刻现象”。

同样，处在“教育黄金期”的孩子，也会有“印刻现象”，这一特定的时期或阶段内最容易获得和形成独立或者依赖的心理，错过这个时期，就不能获得或者达不到最高的水平。也就是说，每个人有学习的关键期。人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，这些能力就会受到窒息压制，永远发挥不出来了。所以说，“啃老族”的诞生，事实上早在幼儿时期，就已经形成了雏形。

鉴于这一点，父母们应该及早抓紧对孩子进行教育，在孩子的独立心理形成时期，加强对他们的关注，选择正确的教育方法。父母和子女之间是以亲情为基础来进行维系的，我不否认有温情的成分，但是作为家长，一定要在孩子 “心理断乳期”调适好与孩子的关系，减少或者减轻短暂依赖。认识到“教育有效期”的存在，那么你的孩子将不会成为“啃老族”的一员。

3.、孩子成年后误入歧途，谁知之过？

在一次采访过程中，有位律师朋友痛心地对我说，其实这个世界上，有很多的犯罪完全可以杜绝在罪犯的少年时代，事实上，有人之所以走上犯罪的道路，与儿时所受到的不当教育有关系。看着我困惑的样子，他侃侃而谈。由于父母没有在教育的期关键时期管教好孩子，所以许多孩子从小就形成了一种扭曲的性格。这种性格的影响一直伴随他们到成年。有的人表现很明显，但有的人却很善于隐藏。一旦条件成熟，在环境的恶性刺激之下，这种扭曲的性格就会暴露出来，造成犯罪。那些误入歧途的孩子，大抵如此。

这位律师朋友给我举了个的例子，他有位亲戚，孩子上幼儿园的时候喜欢同桌的橡皮。于是趁同桌不注意，偷偷拿了放到了自己的文具盒里。当他把这块橡皮带回家的时候，父母不以为然，默许了此事的发生。后来，他们有一次带孩子去超市场买东西，孩子偷着拿了一支钢笔走出超市，结果被保安当场抓住。家长觉得孩子只是调皮，不懂事，当时掏了钱，把这件事情摆平了。事后就说了孩子一句，并没有当成件严肃的事情来对孩子进行教育，以致于孩子在歧途上越走越远，最后由于在学校偷同学的手机而被学校开除。家长对此非常后悔。如果当初从一块橡皮开始对孩子实施教育，想必后果也不致如此不堪。但是现在后悔，已经太晚了。