幼儿艺术中文启蒙班免费开放教学

陈晓舞蹈学校将开办幼儿周末艺术中文启蒙班. 这个班的宗旨是教授3岁到4岁的学前儿童音乐、舞蹈和中文,这个班将由专业幼儿教师教授。陈晓舞蹈学校将在十月一日对幼儿周末艺术中文启蒙班开放教学, 免费上课。欢迎3岁到4岁男女儿童参加。上课时间: 十月一日早上10:45-11:45点, 下午2:15-3:15点.每个时段的课最多接受10个学生。请提前与学校联系。

以下是我们开办幼儿艺术中文启蒙班的考虑和办学的宗旨:

1. 学习音乐舞蹈能激发情趣，体验审美感，体现成就感。

一般幼儿对于艺术活动表现出来的热情，都是自发的，属于兴趣，这种自发的兴趣往往带有情绪色彩，容易停留在“好玩”、“喜欢”的水平上。学唱一首简单的歌曲, 学习一段幼儿喜欢的舞蹈动作，正是音乐舞蹈教育活动激发了幼儿的兴趣, 并将兴趣一步步引申，幼儿会从表面上的喜欢发现了自我表现的能力, 幼儿会觉得我唱的歌, 跳的舞, 会受到欢迎, 得到家长, 老师和朋友们的接纳和喜爱, 别人的赞叹声给了他们鼓舞，让他们有了一种成就感。

2. 学习音乐舞蹈是促进幼儿自我表达的重要方式

人活着都要有自己的价值，而有价值的东西就要表达于公众面前。幼儿同样具有强烈的自我表达欲望。由于他们所能运用自我表达的手段不象成人那样拥有很多种方式，艺术就成为了幼儿自我表达的重要方式。如学唱歌, 借幼儿喜欢的音乐促使他们能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，同时促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受。音乐渗透于幼儿的生活，对幼儿的发展起着积极的作用。借音乐舞蹈动情的特征对幼儿进行教育，幼儿喜闻且乐于接受。现在的孩子多数天生就爱表现，也善于表演。当孩子们熟悉一首新歌时，让孩子们在自由放松的气氛中，用身段、手势、表情、眼神自我表演，边唱边舞，孩子自由发挥，或者是在教完一首歌曲时，让孩子担当相应的角色，可以是童话角色，也可以是现实生活中的角色。这种即兴表演不但能使孩子更快、更独立地记住歌词，而且对音乐的情绪也有了更深刻的体验。

3. 学习音乐舞蹈促进了语言的学习也是幼儿学习中文的重要手段

如今，不只是中国人希望自己的子女能不忘祖国的语言文化、有一个好的未来，让他们坚持学习中文，还有很多美国人和其他国家的人，也都在学中文。我们的艺术课程则主要是面向幼儿，通过唱、跳、诵、律动、手工等多样形式帮助孩子学习唐诗、儿歌、和基本的中文字词，把枯燥的内容变得其乐无穷，让孩子从小对中文产生浓厚的兴趣，从而喜爱中文。在学习音乐舞蹈中加入语言的学习, 孩子们学的高兴, 而且学的快, 记得牢。陈晓舞蹈学校暑期舞蹈夏令营其间,学校对幼儿增加了唱中文歌的课。孩子们每星期可以学三首中文歌曲, 从歌词到动作的表演,孩子们学的非常快, 演唱时, 中文发音都非常准, 许多在家不讲中文的孩子也都可以准确的念出歌词。从中可以看到.舞蹈音乐+语言的学习, 帮助提高了语言学习能力。

4. 幼儿舞蹈学习对身体和性格的培养

在学习舞蹈的过程中，有强烈节奏特点的旋律则常常会引起孩子们的动作反应,他们会情不自禁的随着音乐打拍子、晃动身体或做动作。孩子们不但能得到动作的协调和灵活性的训练，思维能力也能得到培养与开拓, 而且不断的练习也让孩子们增加了运动量, 锻炼了身体。幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格。幼儿经常参加生动活泼的音乐舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，例如：学习舞蹈，通过用手模仿小草在春风中轻轻摇摆和花儿开放的动作，可促进幼儿手指肌肉的灵活性和协调性，指关节和腕关节、肘关节的灵活性;通过娃娃步、小碎步、蹦跳步等动作的学习可促进幼儿的腿部肌肉的发育。由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。